Violence between students in the learning environment is currently a central preoccupation of both educational institutions and state authorities. The question of violence between students will be apprehended in this symposium through a gendered lens.
3-4 Oct 2013 Lyon (France)
Thursday 3
2.A. Masculinities, gerder normativity, strereotypes
Rommel Mendès-Leite
› 11:40 - 12:00 (20min)
› H010
Sexualité et pouvoir: La construction de la masculinité à l'école
Elvira Fente  1, *  
1 : UNIVERSITÉ COMPLUTENSE DE MADRID
* : Corresponding author

Le monde de l'information se fait l'écho des épisodes d'intimidation et de violence à
l'école, qui transfert au public l'idée que la vie quotidienne dans nos écoles et collèges, c'est l'enfer.
Toutefois, ni l'école c'est l'enfer, ni ces épisodes de harcèlement et de violence sont nouveaux. Dans
cette communication, nous recherchons l´origine socioculturelle de ces conflits et examinons
l'intimidation et la violence à l'école à partir d'une perspective de genre. L'archétype traditionnel de
la masculinité continue d'inspirer le comportement des adolescents et des jeunes qui voient
l'exercice violent du pouvoir comme une façon d'affirmer leur identité masculine contre l'ordre
féminin de l'école. De là, la nécessité de faciliter, dans la salle de classe, une attitude critique envers
le comportement violent de certains garçons et des activités éducatives visant à promouvoir
l'émergence d'autres façons de comprendre et de vivre la masculinité, d'autres façons d'être et de se
sentir des hommes qui aident les élèves à être moins des vrais hommes mais plus d'hommes réels
et plus humains.



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