Genre et violence dans les institutions scolaires et éducatives

La question des violences entre élèves en milieu scolaire est aujourd'hui une préoccupation centrale des institutions éducatives et des pouvoirs publics. Dans ce colloque, la question sera abordée en lien avec une problématique de genre.

3-4 oct. 2013 Lyon (France)

Programme

Semaine Jeu. 03 Ven. 04 Liste

	Jeu. 03	Ven. 04
08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00	Accueil des participants 8:30 - 9:00 (30min) Accueil des participants Accueil, café, viennoiseries Ouverture du colloque 9:00 - 9:15 (15min) Ouverture du colloque Amphithéâtre culturel Isabelle Lefort, vice présidente Recherche, Lyon 2 Ouverture du colloque, suite 9:15 - 9:30 (15min) Ouverture du colloque, suite Amphithéâtre culturel Anne Brun, directrice du CRPPC; Alain Mougniotte, directeur de l'IUFM; Renaud Payre, directeur de Triangle; Ouverture du colloque, suite 9:30 - 9:45 (15min) Ouverture du colloque, suite Amphithéâtre culturel Eric Debarbieux et Johanna Dagorn de Goïtisolo, Délégation ministérielle chargée de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire Violences. Celles des jeunes, des institutions ou des rapports sociaux? 9:45 - 10:30 (45min) Violences. Celles des jeunes, des institutions ou des rapports sociaux? Amphithéâtre culturel Nicole Mosconi, Modération Jean-Pierre Durif-Varembont › Violences. Celles des jeunes, des institutions ou des rapports sociaux? - NICOLE MOSCONI, Université Paris Ouest Nanterre la Défense 09:45-10:30 (45min) Intermezzo 10:30 - 10:40 (10min) Intermezzo Amphithéâtre culturel Manicomi théâtre Pause 10:40 - 11:00 (20min) Pause 1.B. Quel sens pour les élèves, quel sens pour les adultes? 2.A. Masculinités, normes de genre, stéréotypes 1.A. Percevoir, mesurer 4.D. Que faire du sexe: l'éducation à la sexualité? 4.E. Interventions 11:00 - 12:30 (1h30) 1.B. Quel sens pour les élèves, quel sens pour les adultes? Amphithéâtre culturel Jean-Pierre Durif-Varembont › Des garçons “ immatures ” et des filles “ qui aiment ça ” ? La violence de genre révélatrice d'une mixité scolaire impensée - Isabelle Collet, Université de Genève, Institut universitaire de formation des enseignants, Groupe Relations Interculturelles et Formation des Enseignants – Genre et Education (Grife-ge) 11:00-11:20 (20min) › Représentations de la violence chez les adolescentes et les adolescents en France et en Algérie - Said Ghedir, Laboratoire Culture, société, santé, sport, Université Franche-Comté - Elisabeth Regnault, Facullté des Sciences de l'Education, Université de Strasbourg 11:20-11:40 (20min) › Maltraitances entre pairs : quelques redondances interactionnelles spécifiques aux groupes de sexe féminin. - Marie Quartier, Centre de Recherche sur l'Interaction et la Souffrance Scolaire 11:40-12:00 (20min) › Valorisation de la force physique et normes de féminité dans les milieux populaires, une ethnographie scolaire - Pauline Beunardeau, Centre de Sociologie des Pratiques et des Représentations Politiques (CSPRP), Université Diderot, Paris 7 12:00-12:20 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 2.A. Masculinités, normes de genre, stéréotypes H010 Rommel Mendès-Leite › Les « compétiteurs » et les « combattants » : des modèles de masculinités dominantes à la recherche de légitimité dans le contexte scolaire. - Delphine Joannin, laboratoire de recherche PRISSHM-SOI (EA. 3690) Université Toulouse III Paul Sabatier 11:00-11:20 (20min) › Cas du « bôro d'enjaillement » des élèves du collège moderne du Plateau à Abidjan - Rubin Pohor, Université Alassane Ouattara 11:20-11:40 (20min) › Sexualité et pouvoir: La construction de la masculinité à l'école - Elvira Fente, UNIVERSITÉ COMPLUTENSE DE MADRID 11:40-12:00 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 1.A. Percevoir, mesurer H022 Patricia Mercader › Violence et genre à l'école. Ethnographie des faits de violence dans un collège de province. - Véronique Poutrain, Laboratoire GeFem (Genre, Femmes, Méditerranée - UMR Telemme, MMSH Aix-en-Provence) 11:00-11:20 (20min) › Violence de genre en milieu scolaire en Afrique : des enjeux définitionnels entre normes, perceptions et opérationnalisation - Elisabeth Hofmann, Université Bordeaux 3, UMR CNRAS LAM 11:20-11:40 (20min) › La production sociale des violences en milieu scolaire en centrafrique : Une expression des différences entre les identités masculines et féminines - Honoré Mimche, IFORD-Université de Yaoundé II - Patrice TANANG TCHOUALA, IFORD-Université de Yaoundé II 11:40-12:00 (20min) › Genre et violence dans l'enseignement agricole - Sabrina Dahache, Dynamiques Rurales CERTOP, Pôle SAGESSE Université Toulouse 2 - Le Mirail 12:00-12:20 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 4.D. Que faire du sexe: l'éducation à la sexualité? K253 Viviane Albenga › Vie affective et sexuelle : Analyse d'un corpus de questions d'élèves de collège de 13-14 ans. Perspectives selon le genre. - Cécile Albert, UCO/Pessoa. Press UNAM, Institut des Sciences de la Communication et de l'Education d'Angers.. Université Catholique de l'Ouest, EVAS (Education Vie Affective et Sexuelle.) - Anne Rozé-Heusse, Institut des Sciences de la Communication et de l'Education d'Angers.. Université Catholique de l'Ouest, UCO/Pessoa. Press UNAM, EVAS (Education Vie Affective et Sexuelle.) 11:00-11:20 (20min) › Violences à caractère homophobe en milieu scolaire : entre connaissance et reconnaissance du phénomène à travers les enjeux individuels et collectifs. - Sigolène Couchot-Schiex, Université Paris Est Créteil - Johanna Dagorn de Goïtisolo, Délégation ministérielle prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire 11:20-11:40 (20min) › Les nouveaux langages féministes face aux silences de l'éducation sexuelle - Vanina Mozziconacci, ENS de Lyon, Laboratoire Triangle UMR 5206 11:40-12:00 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 4.E. Interventions N007 Annie Léchenet › Un exemple de dispositif de prévention de la violence: la médiation par les élèves eux-mêmes - Christiane Durif-Varembont, Collège Fromente (69) 11:00-11:20 (20min) › Prévention et gestion des violences à l'école - Josiane Coruzzi, Solidarité femmes et refuge pour femmes battues ASBL - Nadine Plateau, Commission enseignement CFFB (Conseil des femmes francophones de Belgique) 11:20-11:40 (20min) › L'enquête de victimation : un outil de mesure et de prévention des violences sexistes et LGBTphobes en milieu scolaire, à travers l'expérience du lycée Jean Macé de Vitry/Seine - Dalila Amerouche, Lycée Jean.Macé - Sandrine Bourret, Lycée Jean.Macé - Pascal Laffont, FSE de l'OUIEP- Lycée Jean-Macé - Geneviève Guilpain, mission égalité filles-garçons et lutte contre l'homophobie de l'académie de Créteil, IUFM de Créteil-UPEC 11:40-12:00 (20min) › Contribution à la connaissance des représentations et situations de violence au lycée : cas d'un lycée au Maroc - Mériem Belhaddioui, Université Lumière Lyon 2 12:00-12:20 (20min) Déjeuner 12:30 - 14:00 (1h30) Déjeuner Pratiques genrées et violences entre pairs: Les enjeux socio-éducatifs de la mixité au quotidien en milieu scolaire. ANR-09-ENFT-006. Présentation générale 14:00 - 14:20 (20min) Pratiques genrées et violences entre pairs: Les enjeux socio-éducatifs de la mixité au quotidien en milieu scolaire. ANR-09-ENFT-006. Présentation générale Amphithéâtre culturel Patricia Mercader › Violences de genre entre élèves dans les établissements du secondaire: présentation générale de la recherche - Patricia Mercader, Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique 14:00-14:20 (20min) Pratiques genrées et violences entre pairs. Eclairages contextuels Pause 14:20 - 15:30 (1h10) Pratiques genrées et violences entre pairs. Eclairages contextuels Amphithéâtre culturel Patricia Mercader › Peut-on parler de violence de genre en milieu scolaire avant la mixité (1945-1975) ? - Fanny Gallot, Laboratoire d'Histoire Economique et sociale et des Techniques 14:20-14:30 (10min) › "Déconstruire les stéréotypes de genre à l'école? Retour sur un instrument d'action publique de prévention des violences" - Viviane Albenga, Triangle : action, discours, pensée politique et économique 14:30-14:40 (10min) › Etude des programmes vidéoludiques fréquentés par les élèves - Fanny Lignon, Atelier de Recherche sur l'Intermédialité et les Arts du Spectacle 14:40-14:50 (10min) 15:10 - 15:30 (20min) Pause Pratiques genrées et violences entre pairs. Enquête de terrain. 15:30 - 17:20 (1h50) Pratiques genrées et violences entre pairs. Enquête de terrain. Amphithéâtre culturel Patricia Mercader. Avec la participation de Nathalie Richard, Proviseure du LP Louise Labé, et de Colette Ahomlanto, infirmière, Lycée du Parc. › Percevoir et être perçu : subjectivités dans l'interprétation ethnographique - Natacha CARBONNE, Mare Nostrum - Rebecca Weber, Centre de Recherches en Psychopathologie et Psychologie Clinique 15:30-15:45 (15min) › Observons-nous des violences liées au genre ? oui, dans un jeu énigmatique - Annie LECHENET, TRIANGLE 15:45-16:00 (15min) › La violence comme matrice de socialisation à la relation amoureuse hétérosexuelle - Marie-Carmen Garcia, Université Paul Sabatier Toulouse III 16:00-16:15 (15min) › Fonctions psychiques des insultes et de la mise en scène stéréotypée des adolescents en milieu scolaire - Jean-Pierre Durif-Varembont, Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique 16:15-16:30 (15min) › « Cachez ce sein que je ne saurais voir » Les représentations de l'amour, du genre et de la sexualité des élèves d'après les discours des chefs d'établissements - Rommel Mendès-Leite, Centre Max Weber 16:30-16:45 (15min) › L'institution face aux violences de genre entre élèves, ou de quoi l'enfer scolaire est pavé! - Patricia Mercader, Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique 16:45-17:00 (15min) Intermezzo 17:20 - 17:30 (10min) Intermezzo Amphithéâtre culturel Manicomi Théâtre Pause 17:30 - 18:00 (30min) Pause Violence et vulnérabilité : un paradigme pour l'école 18:00 - 19:15 (1h15) Violence et vulnérabilité : un paradigme pour l'école Amphithéâtre culturel Michel Terestchenko, modération Marie-Carmen Garcia Intermezzo 19:15 - 19:30 (15min) Intermezzo Amphithéâtre culturel Manicomi théâtre	Accueil des participants 8:30 - 9:00 (30min) Accueil des participants Accueil, café, viennoiseries Conférenciers invité-e-s 9:00 - 10:30 (1h30) Conférenciers invité-e-s Amphithéâtre culturel Modération: Rommel Mendès-Leite › Violences homophobes et violences liées au genre : comment concevoir et mesurer leur imbrication? - Line Chamberland, Département de sexologie et titulaire de la Chaire de recherche sur l'homophobie, UQAM, 09:00-09:40 (40min) › Violences sexuelles à l'adolescence et travail du féminin - Pascal Roman, Professeur de Psychologie clinique, psychopathologie et psychanalyse, Université de Lausanne (Suisse), psychologue - psychothérapeute (SMPP - CHUV, Lausanne). 09:40-10:20 (40min) Intermezzo 10:30 - 10:40 (10min) Intermezzo Amphithéâtre culturel Manicomi Théâtre Pause 10:40 - 11:00 (20min) Pause 2.B. Représentations et culture 4.A. De la masculinité à l'homophobie 3.A. Corps et genre, le sexuel au centre 1.C. Genre, classe, ethnicité 4.B. Réponses différenciées selon le genre 4.C. Complexités de l'accompagnement éducatif 11:00 - 12:30 (1h30) 2.B. Représentations et culture Amphithéâtre culturel Fanny Lignon › Normes diffusées à travers la mise en scène de la violence dans les ouvrages de littérature conseillés par le Ministère de l'Education Nationale (France, école primaire) - Virginie Houadec, Laboratoire LISST, CERTOP-CNRS UMR 5044, Axe SAGESSE EA3053, Equipe Genre et éducation, école interne, UT2 11:00-11:20 (20min) › Les masculinités adolescentes à l'épreuve des jeux vidéo de guerre. L'exemple de Call of Duty Modern Warfare 3 (Activision, 2011). - Mehdi Derfoufi, Laboratoire LISAA - Université Paris Est Marne-la-Vallée IUFM Académie de Lyon - Université Claude-Bernard Lyon 1 GEM - Groupe de recherche Genre Egalité Mixité 11:20-11:40 (20min) › Féminin/Masculin dans les manuels scolaires de Français en Algérie : rupture et continuité, quelle violence ? - Kahina Bouanane, CRASC Université d'Oran 11:40-12:00 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 4.A. De la masculinité à l'homophobie H010 Rommel Mendès-Leite › Violences genrées : de la reproduction aux actions éducatives - Caroline Dayer, Université de Genève, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation 11:20-11:40 (20min) › La lutte contre l'homophobie dans les milieux scolaires et jeunesse : inventaire des pratiques et facteurs influençant leur émergence - Sylvie Thibault, Département de travail social Université du Québec en Outaouais - Kévin Lavoie, Département de travail social Université du Québec en Outaouais 11:40-12:00 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 3.A. Corps et genre, le sexuel au centre H020 Natacha Carbonne › Le « féminicide » ou la mise à mort du féminin dans le crime sexuel - Magali Ravit, Université Lumière Lyon 2 – CRPPC (EA 653) 11:00-11:20 (20min) › "Masculinité hégémonique et rapports de domination : le rôle de la socialisation corporelle dans les interactions entre pairs au sein de la cour de récréation" - Emilie Salaméro, Laboratoire Prissmh-Soi (Toulouse III) 11:20-11:40 (20min) › Violences de genre dans les formations scolaires masculines. La centralité du corps dans la normativité de genre et de sexualité - Julie Thomas, Laboratoire SANTESIH, EA 4614), Université Montpellier 1 11:40-12:00 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 1.C. Genre, classe, ethnicité H021 Rebecca Weber › Doing femininity, doing masculinity. Interethnic violence in the school environment - Birgit Sauer, University of Vienna - Edma Ajanovic, University of Vienna 11:00-11:20 (20min) › Les violences basées sur le genre en milieu scolaire Sénégalais: résultat d'une transposition des stéréotypes de genre d'un milieu de socialisation primaire dans un milieu de socialisation secondaire - Alpha Ba, Groupe d'Etudes et de Recherches Genre et Sociétés 11:20-11:40 (20min) › Violences de genre, quel genre de violences? Eléments pour une approche contextualisante des violences genrées entre pairs en milieu scolaire. - Nadjet Mekideche, Centre de Recherche en Economie Appliquée pour le Développement - Tchirine Mekideche, Centre de Recherche en Economie Appliquée pour le Développement 11:40-12:00 (20min) › Genre, stéréotypes sexués et enjeux de la violence à l'adolescence - Claire Gavray, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education. Institut des Sciences Humaines et Sociales. Université de Liège 12:00-12:20 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 4.B. Réponses différenciées selon le genre H023 Marie-Carmen Garcia › Portraits d'élèves du primaire par leurs enseignants∙es : violence et genre - Céline Petrovic, Université de Lorraine, IUFM de Sarreguemines / LISEC EA 2310 11:00-11:20 (20min) › Filles, garçons de milieux populaires et violences scolaires : processus de co-construction de la déviance - Séverine Depoilly, IUFM de Paris, Equipe CIRCEFT-ESCOL - Université Paris 8 11:20-11:40 (20min) › Traitements institutionnels de l'agressivité et de la violence des jeunes filles dans des collèges de quartiers populaires - Guillaume Maudet, EHESS (Paris) et Collège classé 11:40-12:00 (20min) › Penser la violence des garçons : la nécessité d'une approche féministe - Sylvie Ayral, Sciences de l'éducation, Bordeaux 12:00-12:20 (20min) 11:00 - 12:30 (1h30) 4.C. Complexités de l'accompagnement éducatif H026 Jean-Pierre Durif-Varembont › Éléments d'analyse psychodynamique des violences intergénérationnelles entre des éducatrices et une enfant de 12 ans dans une prise en charge hôtelière. - Naïma Regradj, UTRPP Paris 13 - Pascale Molinier, UTRPP Paris 13 11:00-11:20 (20min) › Intervenir en situation critique : la complexité d'action pour le professionnel de l'institution médico-sociale. Description et analyse du cas concret de l'annonce d'un viol entre usagers. - Christophe Dargere, CUR (Université Jean Monnet de Saint-Etienne). 11:20-11:40 (20min) › Troubles du comportement ou violence? Pratiques soignantes en ITEP et SESSAD - Cécile Zoccali, ITEP de Villeurbanne - Joëlle Blanchard, SESSAD de Villeurbanne 11:40-12:00 (20min) Déjeuner 12:30 - 14:00 (1h30) Déjeuner Conférenciers invité-e-s 14:00 - 14:45 (45min) Conférenciers invité-e-s Amphithéâtre culturel Modération: Marie Anaut › Adolescent(e)s et cyberagression - Evelyne Bouteyre, Aix-Marseille Université - Térésa Rebello, Universite de Rouen 14:00-14:40 (40min) Pause 14:45 - 15:00 (15min) Pause Table ronde: Que faire pour que dans les institutions qui leur sont dédiées, les adolescent-es s'éduquent hors des violences, notamment des violences liées au genre ? 15:00 - 16:30 (1h30) Table ronde: Que faire pour que dans les institutions qui leur sont dédiées, les adolescent-es s'éduquent hors des violences, notamment des violences liées au genre ? Amphithéâtre culturel Annie Léchenet, avec Isabelle Collet, Jean-Pierre Durif-Varembont, Stéphanie Rubi. Avec la participation de Fabienne Morand-Morel, principale du collège Colette à Saint-Priest , établissement en Réseau de Réussite Scolaire, et de Marc Sohier, Chef d'établissement de l'Ensemble Scolaire Fénelon-La Trinité, Lyon 6e Intermezzo 16:30 - 16:40 (10min) Intermezzo Amphithéâtre culturel Manicomi Théâtre Clôture du colloque 16:40 - 17:30 (50min) Clôture du colloque Amphithéâtre culturel Christelle Hamel, Annik Houel, David Paternotte

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